| Presentazione del magazine Bambini e musei – cittadini a regola d’arte Arte e patrimonio come strumenti di cittadinanza Giovedì 7 aprile 2022, ore 17.00 Sala delle Colonne Introduce e modera: Paolo Conti, giornalista e scrittore Dialogano: Isabella de Stefano, Galleria Nazionale d’Arte Moderna e Contemporanea, responsabile servizi educativi Irene Baldriga, Docente di Museologia e didattica del museo, Università di Roma La Sapienza Elisabetta Borgia, Direzione Generale Educazione, ricerca e istituti culturali, Ministero della cultura Marco Dallari, Docente di Immagine e disegno infantile, Università di Bologna Luigi Filadoro, Direttore editoriale Bambini e musei – cittadini a regola d’arte Marina Imperato, Dirigente scolastica, Ministero dell’istruzione Anna Imponente, Storica dell’arte, curatrice e autrice Maria Paola Orlandini, presidentessa associazione The Making of. arte e comunicazione Giovedì 7 aprile, la Galleria Nazionale d’Arte Moderna e Contemporanea presenta il primo numero di Bambini e musei – cittadini a regola d’arte, rivista semestrale a diffusione gratuita, distribuita sul territorio nazionale attraverso una rete di oltre cinquanta tra musei, scuole e librerie e sostenuta con i fondi 8×1000 della Tavola Valdese. Il progetto editoriale, che coniuga arte e patrimonio come strumenti di cittadinanza, è un’iniziativa dell’associazione culturale étant donnés aps e presenta contributi di autorevoli esponenti del mondo dell’arte, della cultura, dell’università, del giornalismo, della didattica e dell’educazione al patrimonio. La rivista si rivolge a pubblici molteplici, portatori in vario modo di interessi e di responsabilità educative ed è non solo una preziosa occasione per promuovere la creatività dei bambini e degli adolescenti, ma anche una opportunità di formazione e di aggiornamento per docenti e operatori del settore. Bambini e Musei – cittadini a regola d’arte è un magazine di contributi a più voci, un nuovo spazio di confronto e condivisione all’interno del più ampio dibattito culturale e formativo, che individua nella relazione tra le giovani generazioni e il patrimonio storico-artistico una nuova forma di educazione civica, assegnando un ruolo strategico all’arte e ai beni culturali, valorizzati come agenti di sviluppo e di benessere dei territori e delle comunità, in una prospettiva integrata e partecipata. Il tema del primo numero è #landscape. |
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